محیط زیست در آموزش عالی: ارزیابی دانش زیست محیطی دانشجویان دانشگاه های دولتی مازندران
عنوان مقاله: محیط زیست در آموزش عالی: ارزیابی دانش زیست محیطی دانشجویان دانشگاه های دولتی مازندران
شناسه ملی مقاله: JR_EPSJ-2-4_007
منتشر شده در در سال 1393
شناسه ملی مقاله: JR_EPSJ-2-4_007
منتشر شده در در سال 1393
مشخصات نویسندگان مقاله:
صادق صالحی - استادیار گروه جامعه شناسی، دانشگاه مازندران
زهرا پازکی نژاد - دانش آموخته کارشناس ارشد مطالعات جوانان، دانشگاه مازندران
خلاصه مقاله:
صادق صالحی - استادیار گروه جامعه شناسی، دانشگاه مازندران
زهرا پازکی نژاد - دانش آموخته کارشناس ارشد مطالعات جوانان، دانشگاه مازندران
نهاد آموزش عالی نهادی است که انتظار می رود با ارایه آموزش های مناسب، آگاهی لازم برای تغییر نگرش و رفتار دانشجویان جهت حمایت از محیط زیست را فراهم نماید. از آنجا که هرگونه برنامه ریزی صحیح و ارایه آموزش های مفید، نیازمند شناخت و آگاهی از وضع موجود است، این پژوهش به ارزیابی سطح دانش زیست محیطی دانشجویان و رابطه آن با عوامل اجتماعی پرداخته است. در این پیمایش ۴۱۵ نفر از دانشجویان با روش نمونه گیری طبقه ای از ۷ دانشگاه دولتی استان مازندران انتخاب شده اند. این پژوهش با استفاده از روش پیمایشی و نیز با بهره گیری از تکنیک پرسشنامه انجام پذیرفت. داده های حاصله با استفاده از نرم افزار آماری SPSS استخراج و پردازش شد. یافته های توصیفی تحقیق نشان می دهد که سطح دانش زیست محیطی دانشجویان نسبتا بالا است، ولی میزان این دانش بر حسب نوع دانشکده متفاوت است. به طوری که دانشجویان دانشکده های علوم مهندسی، علوم پزشکی و منابع طبیعی از رتبه های بالاتری در زمینه دانش زیست محیطی برخوردارند. هم چنین، نتایج تحقیق نشان داد که سطح دانش زیست محیطی برحسب جنسیت نیز متفاوت بوده و دانشجویان پسر بیش از دانشجویان دختر از دانش زیست محیطی برخوردارند. علاوه براین، یافته های تحلیلی تحقیق نشان می دهد که بین طرز تلقی خانواده از محیط زیست، منابع اطلاعاتی(تلویزیون) و پایگاه اجتماعی و اقتصادی دانشجویان ارتباط مثبت و معنی داری وجود دارد.
کلمات کلیدی: نهاد آموزش عالی, دانش زیست محیطی, آموزش زیست محیطی, دانشگاه های مازندران, برنامه ریزی آموزشی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2007597/