شناسایی مداخلات موثر برای موفقیت مدیران مدارس

سارا عابدی کوشکی; مجید دارابی

شناسایی مداخلات موثر برای موفقیت مدیران مدارس

Publish place: Journal of Educational Planning Studies، Vol: 12، Issue: 23

Publish Year: 1402

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download

دریافت فایل کامل Paper

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/2007622

شناسه ملی سند علمی:

JR_EPSJ-12-23_007

تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1403

Abstract:

هدف اصلی این مقاله شناسایی مداخلات موثر برای موفقیت مدیران مدارس شهر تهران است روش پژوهش کیفی و جامعه آماری شامل همه استادان رشته مدیریت آموزشی و نیزکلیه مدیران مدارس برتر در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸ شهر تهران بود. ۸ نفر از استادان و ۷ نفر از مدیران مدارس برتر با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و از آن ها مصاحبه هایی نیمه ساختار یافته به عمل آمد؛ برای تحلیل داده ها از تکنیک تحلیل موضوعی (تم) استفاده شد. برای اطمینان از روایی پژوهش، از بررسی توسط اعضاء (مصاحبه) و روش چند سویه نگری منابع داده ها و برای محاسبه پایایی کدگذاری های انجام شده، از روش های پایایی باز آزمون و پایایی توافق درون موضوعی (توافق بین دو کد گذار) استفاده گردید. در نتیجه این مطالعه؛ مداخلات موثر برای موفقیت مدیران مدارس شهر تهران شامل مولفه های شناخت یا تعیین ماموریت و رسالت و هدف و تدوین طرح و برنامه برای توسعه و پیشرفت مدرسه، مدیریت تفاوت ها، ارزشیابی و بازخورد، نظارت و راهنمایی و هدایت هوشمندانه، بکارگیری بهینه همکاران، شناخت و اجرای صحیح وظایف، نقش ها و مسئولیت ها و مدیریت چالش ها، مدیریت بهینه منابع، تقویت حس امنیت در مدرسه، حمایت از استقلال معلمان در تدریس، تلاش در جهت جذب و حفظ و حمایت و انگیزه دهی به معلمان با کیفیت و دانش آموزان، تلاش در جهت توانمند سازی خود و معلمان، شناسایی نیازها، مسائل و مشکلات مدرسه، دانش آموزان و معلمان و تلاش برای رفع آن ها، تلاش در جهت ایجاد آمادگی برای زندگی، اشتغال و ادامه تحصیل دانش آموزان، ایفای نقش رهبری می باشند.

Keywords:

موفقیت , مدیریت , مدرسه , مداخله موثر

Authors

سارا عابدی کوشکی

دانش آموخته دکتری تخصصی رشته مدیریت آموزشی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه سمنان، ایران

مجید دارابی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

Abedi Kooshki, S., Zeinabadi, H. (۲۰۲۱). Successful School Management Policies, ...
Carlson, K.G., Shagle- shah, S. and Ramirez, M.D. (۱۹۹۹). Leave ...
Carter, S.C. (۱۹۹۹). No Excuses - Seven Principals of Low-Income ...
Carrasco-Macías, M. (۲۰۱۹). The importance of principal leadership and context ...
Davies B. (۲۰۱۵). Developing Sustainable Leadership, Paul Chapman Educational Publishing/ ...
Davies, B (۲۰۰۶). Leading the strategically focussed school: Success & ...
Day, C. (۲۰۰۰). Effective leadership and reflective practice. Reflective Practice. ...
Drysdale L, Gurr D, Goode H. Dare to Make a ...
Englefield, S. (۲۰۰۱). Leading to Success: Judging Success in Primary ...
Franey, T. (۲۰۰۲). ‘The “Smart Story”: the challenge of leadership ...
Gholami, K., Shirbeygi, N., & Sayadi, Y. (۲۰۱۳). Studying Characteristics ...
Harris, A. (۲۰۰۱). ‘Holding the fort? Leading and improving schools ...
Harris, A. (۲۰۰۲). ‘Effective leadership in schools facing challenging contexts’, ...
Harris, A. (۲۰۰۹). Distributed leadership different perspectives. Guildford, UK: Springer ...
Harris, A., & Chapman, C. (۲۰۰۳). Leadership in schools facing ...
Hord, S. M., & Sommers, W. A. (۲۰۰۸). Leading professional ...
R. Malin, D. Hackmann, (۲۰۱۷) "Urban high school principals’ promotion ...
Khanifar, H; Jandaghi, G; Abdul Hosseini, B. (۲۰۰۷). Identifying and ...
Leithwood, K., A. & Reihl, C. (۲۰۰۳). What we know ...
Leithwood, K., Day, C., Sammons, P., Harris, A. and Hopkins, ...
Leithwood, K., Day, C., Sammons, P., Hopkins, D. and Harris, ...
Love, C.T (۲۰۰۵). Using both hand s and heart for ...
Malin, J.R. and Hackmann, D.G. (۲۰۱۷), Enhancing students’ transitions to ...
Mard, S. M., Zaynabadi, H. R., Abdollahi, B., & Arasteh, ...
Murphy, J. (۱۹۹۰). Transformational change and the evolving role of ...
Nikolaros, J. (۲۰۱۵). Strategies for Effective School Leadership, Global Journal ...
Pamas, R.A. (۲۰۰۶). The Behaviors and Practices of Principals in ...
Patton, M.Q. (۲۰۱۵),Qualitative Research and Evaluation Methods: Integrating Theory and ...
Raihani, R. (۲۰۰۸). An Indonesian model of successful school leadership. ...
Rajaipour, S. and Ebrahimi, F. (۲۰۰۶), the investigation of desirable ...
Robinson, V. M., Lloyd, C. A., & Rowe, K. J. ...
Stark, M. (۱۹۹۸). ‘No slow fixes either: how failing schools ...
Weber, J. (۱۹۹۶). Leading the instructional program. In S. Smith. ...

نمایش کامل مراجع