ارزیابی کیفیت دوره های دکتری مدیریت درایران با استفاده از مدل سیپ

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 24

This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EPSJ-6-12_005

تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1403

Abstract:

بر اساس آمار در سال­های اخیر ظرفیت پذیرش دانشجویان در مقطع دکتری در دانشگاه­های ایران با شیب بالایی رو به افزایش گذارده است. این رشد بدون وجود برنامه راهبردی، عواقب کوتاه­ مدت و همچنین بلند مدت ناخوشایندی در پی خواهد داشت. آنچه در برنامه­ریزی آموزشی حائز اهمیت است تداوم و عقلانیت در مسیر اثربخشی و  کارایی و در پاسخ به نیازهای جامعه  است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی و ارزیابی کیفیت دوره­­های دکتری بطور اخص در رشته مدیریت و در ایران بوده و در راستای بهبود برنامه­ریزی آموزشی در دوره­های تحصیلات تکمیلی انجام گرفته است. ارزیابی کیفیت بوسیله مدل سیپ و با استفاده از مصاحبه با اساتید، دانشجویان و فارغ التحصیلان و کارشناسان آموزش دوره دکتری مدیریت و تعریف عوامل موثر در کیفیت برنامه دوره دکتری مدیریت از دیدگاه آن­ها صورت گرفت و نتایج حاصله در قالب جدول نهایی ارائه گردیده است. این پژوهش از حیث رویکرد، مبتنی بر پارادایم تفسیری و از حیث روش، در زمره تحقیقات کیفی می­باشد. نتایج حاصله در چارچوب مدل سیپ طبقه بندی گردید. فاکتورهای زمینه­ای استخراج شده شامل دستورالعمل­های ارتقای کیفی دوره و کاهش وابستگی مالی دانشگاه­ها، فاکتورهای دروندادی شامل، منابع علمی و فیزیکی و رفاهی، تخصص و تجربه و دانش اساتید دوره،  تناسب سرفصل دروس،  فاکتورهای فرآیندی شامل تحول ساختاری و اداری و نیز ارتقا علمی دانشجویان و اساتید و فاکتورهای بروندادی شامل مهارت­های پژوهشی، مهارت در تدریس، دانش کاربردی و مهارت در صنعت و خود ارزیابی فارغ التحصیلان می­باشند.

Authors

حمیدرضا یزدانی

استادیار دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه پردیس فارابی دانشگاه تهران، قم، ایران

کیمیا نوریان

پردیس فارابی دانشگاه تهران،دانشکده مدیریت و حسابداری

آرزو سلمانی

پردیس فارابی دانشگاه تهران، دانشکده مدیریت و حسابداری

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • اخلاقی، فائزه و همکاران، ارزشیابی کیفیت برنامه های آموزشی در ...
  • سرمد، زهره و همکاران، روش های تحقیق در علوم رفتاری، تهران، ...
  • بازرگان، عباس، استانداردهای آموزش عالی: از آرمان تا واقعیت، نامه ...
  • Anderson, C.A., ۲۰۰۰. Current strengths and limitations of doctoral education ...
  • Beiler, A. A., Zimmerman, L. M., Doerr, A. J., & ...
  • Cartter, A. M. (۱۹۶۶). An assessment of quality in graduate ...
  • Clark, M. J., Hartnett, R. T., & Baird, L. L. ...
  • Conn, V. S., Zerwic, J., Rawl, S., Wyman, J. F., ...
  • Conrad, C. F., & Blackburn, R. T. (۱۹۸۵). Program quality ...
  • Conrad, C. F., & Pratt, A. M. (۱۹۸۵). Designing for ...
  • Davis, T. M., Faith, E. S., & Murrell, P. H. ...
  • Donna Harrington, Christopher G. Petr, Beverly M. Black,Renee M. Cunningham-Williams۴, ...
  • Fansler, A. G. (۲۰۰۰). Determining quality in doctoral programming: a grounded ...
  • Fatma Mizikaci, (۲۰۰۶),"A systems approach to program evaluation model for ...
  • Gumport, P. J.(۱۹۹۴). gratitude education: Changing conduct in changing contexts. ...
  • Harrington, D., Petr, C. G., Black, B. M., Cunningham-Williams, R. ...
  • Herrmann, K. J., Wichmann-Hansen, G., & Jensen, T. K. (۲۰۱۴). ...
  • Keith Wilson, (۲۰۰۲),"Quality assurance issues for a PhD by published ...
  • Kim Jesper Herrmann, Gitte Wichman-Hansen, Centre Director Torben K. Jensen, ...
  • Kim, M. J., McKenna, H. P., & Ketefian, S. (۲۰۰۶). ...
  • Kirkwood, R. (۱۹۸۵). The quest for quality in graduate education. ...
  • Lawrence, J. K., & Green, K. C. (۱۹۸۰). A question of ...
  • Louise Morley , Diana Leonard & Miriam David (۲۰۰۲) Variations ...
  • M.J. Kima,_, Hugh P. McKennab, S. Ketefianc, (۲۰۰۶) , Global ...
  • Noble, K. A. (۱۹۹۴). Changing Doctoral Degrees: An International Perspective. Taylor ...
  • P. Germain,Janet A. Deatrick,Gloria A. Hagopian, Fay W. Whitney,(۱۹۹۴),Evaluation of ...
  • Prisăcariu, A., & Vilcea, M. A. (۲۰۱۵). Quality Assurance of ...
  • Roose, K. D., & Andersen, C. J. (۱۹۷۰). A rating of ...
  • Royce Sadler, D. (۲۰۱۲). Assessment, evaluation and quality assurance: implications ...
  • Standards and Guidelines for Quality Assurance in the European Higher ...
  • Stark, J. S., & Lowther, M. A. (۱۹۸۰). Measuring higher ...
  • Stufflebeam,D.L,(۱۹۷۱).The use of experimental design in educational evaluation. Journal of ...
  • Tan, D. L. (۱۹۸۶). The assessment of quality in higher ...
  • Tyler, R.W. (۱۹۴۲).General statement on evaluation. Journal of educational theory ...
  • نمایش کامل مراجع