فاطمه رشیدی - دبیر اموزش و پرورش شهرستان سمیرم

تکنولوژی های نوین به طور گسترده ای در تدریس و یادگیری درس ریاضی مورد استفاده قرار میگیرند. این تکنولوژی ها از جمله نرم افزارهای آموزشی وب سایت ها اپلیکیشن ها و تجهیزات تعلیمی مختلف می باشند که به افزایش کیفیت و کارایی درس ریاضی کمک می کنند. آموزش ریاضی از اهداف اساسی در آموزش و پرورش مقطع متوسطه است. از گذشته تاکنون نظریه پردازان و پژوهشگران متعددی در زمینه یادگیری و عوامل اثرگذار بر آن به نظریه پردازی و مطالعه پرداخته اند. در طول تاریخ نتایج مطالعات آموزش به عنوان یک اثر گذار بنیادین در تدریس و یادگیری شناخته شده است. از مقیاس کیفیت تدریس آزمون محقق ساخته و فرم ارزیابی زمان و فرصت یادگیری برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش استفاده گردید. نتایج تحلیل مسیر با استفاده از آزمون رگرسیون چند متغیری سلسله مراتبی نشان داد که عملکرد دانش آموزان هم در انجام محاسبات و هم در حل مسایل از طریق فرصت و زمان یادگیری توسط تجربه و تحصیلات معلم پیشبینی شده اند. به عبارتدیگر فرصت و زمان یادگیری نقش واسطه ای در ارتباط بین ویژگی های معلم با عملکرد دانش آموزان دارد.

کلید واژگان : فناوری اطلاعات ، دانش آموزان ، ریاضی.