نرگس موسوی - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آراد اسلامی ، واحد یاسوج
مازیار ستایشگر - کارشناسی، علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان یاسوج، پردیس شهید ایزدپناه

نظام آموزشی هر کشور، بهترین ابزار ایجاد تغییرات اجتماعی همه جانبه و محقق نمودن خط مشی های اقتصادی،سیاسی و فرهنگی و همینطور تحقق آرمانهای مدون در سند چشم انداز آن کشور است، لذا با توجه به این واقعیتکه تحقق هر هدف نیاز به برنامه ریزی های مدون و حساب شده دارد. لذا آماده سازی کودکان و نوجوانان برای زندگی اجتماعی به یک نگرانی مهم برای مقامات آموزشی اکثر کشورها تبدیل شده است. در این مقاله، به منظوردستیابی به این هدف لازم بود تا با تبیین تفاوتهای بین نظام آموزش وپرورش ایران و روسیه به نقاط قوت آموزش آنان دستیافت و راهکاری برای پیشرفت نظام آموزش وپرورش کشورمان طرح کرد. روش تحقیق از نوع کتابخانه ای است که با بهره گیری از منابع معتبر علمی انجام گرفت. ازاین رو ابتدا اهمیت نهاد آموزش و پرورش بیان گشت و سپس جایگاه آموزش وپرورش ایران و روسیه در سطح بین الملل مورد واکاوی قرار گرفت.

آموزش و پرورش ، ایران ، روسیه ، ابتدایی، راهنمایی ، متوسطه