CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

راهکارهای عدم تمرکز و نشانه های عدم تمرکز در دانش آموزان

عنوان مقاله: راهکارهای عدم تمرکز و نشانه های عدم تمرکز در دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: SEDCONF02_004
منتشر شده در دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

زینب حاجتی سسمسی - کارشناس ارشد مدیریت دولتی_رفتارسازمانی دانشگاه راهبرد شمال
محمد حاجتی سسمسی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی گرایش تحول دانشگاه پیام نور رشت

خلاصه مقاله:
یکی از مشکلات آموزشی عدم تمرکز حواس در کلاس های درس است . لذا ضروری است که عوامل تاثیرگذار بر تمرکز دانش آموزان در کلاس درس مورد توجه قرار گیرد. همه ما می دانیم دانش آموزان حواسپرت با توجه معلم می توانند به درس علاقه مند شوند دقت به معنی توجه غیرارادی از طریق حواس پنجگانه است. افرادی که دقت بالایی دارند معمولا حافظه بهتری هم دارند . دقت یک مهارت است و می توان مانند هر مهارت دیگری آن را تقویت کرد بیشتر دانش آموزان با آن که با دقت و تمرکز سر کلاس درس حاضر می شوند، اما در موقع تدریس معلم پس از چند دقیقه حواسشان کاملا پرت می شود و زمانی هم که به خود می آیند چند دقیقه ای از وقت کلاس گذشته است، درحالی که آنها ذهن خود را با افکار پراکنده مشغول کرده بودندمشکلات توجه و تمرکز در کودکان مدرسه ای بسیار رایج است. به طوری که هر هفته می توان بچه هایی را مشاهده نمود که والدین یا معلمانشان نگران سطح تمرکزشان، هم در خانه و هم در مدرسه هستند، که ممکن است تاثیر قابل توجهی بر زندگی آنها داشته باشد. آنها ممکن است در حال رویاپردازی باشند یا در خانه یا کلاس به بیرون از پنجره خیره شوند، یا ممکن است اختلال ایجاد کنند، قادر به تکمیل کار خود نباشند و با یادگیری خود دچار مشکل شوند

کلمات کلیدی:
عدم تمرکز، دانش آموزان، راهکار

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2008728/