CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر مشاور و روانشناس در مدرسه

عنوان مقاله: تاثیر مشاور و روانشناس در مدرسه
شناسه ملی مقاله: SEDCONF02_110
منتشر شده در دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

محدثه سرلک - فرهنگی آموزش و پرورش
سیده سمیه حسینی - فرهنگی آموزش و پرورش
مبینا منصوری - فرهنگی آموزش و پرورش
کوثر خدری - فرهنگی آموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
مشاور عامل موثری برای حل بسیاری از مشکلات دانش اموز در مدرسه است. مشاوره موضوع بسیار مهمی است، که متاسفانه آن طور که باید به آن توجه شود، نمی شود. در حالی که ایمنی روانی می تواند از مدرسه به خانه منتقل شود و از خانه به اجتماع. با روش هایی آسان و به ظاهر کم اهمیت می توان بهداشت روانی دانش آموزان را تقویت کرد.یکی از این روش ها پخش موسیقی های ملایم، در طول مدت زنگ تفریح مدرسه است. پخش این موسیقی ها موجب افزایش تمرکز دانش آموز و آماده سازی ذهنی او برای آغاز یک ساعت جدید درسی میشود. انسان تنها موجودی است که با همنوعان خود به تبادل نظر می پردازد و برای شناخت و حل مشکالت خود با آنان مشورت، و از راهنمایی آنان استفاده می کند. راهنمایی و مشورت درطول زندگی آدمیان، مطرح بوده وآنان با کسانی که مورد قبول و اعتمادشان بوده مشورت می کرده اند. با توسعه علوم انسانی و رشد علوم رفتاری به راهنمایی و مشاوره به عنوان شاخه ای مستقل از علوم رفتاری توجه شد. امروزه راهنمایی و مشاوره به صورت حرفه ای یاورانه برای کمک به افرادی است که در رشد، سازگاری، تصمیم گیری، روابط خانوادگی، مهارت های اجتماعی و شیوه زندگی مشکلاتی دارند ومشاوره به این افراد کمک میکند تا راه حل مناسبی برای مشکلات بیابند

کلمات کلیدی:
معلم، مشاور، مدرسه، مشکلات تحصیلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2008853/