مرتضی شهریاری فر - کارشناسی ارشد پژوهش علوم اجتماعی، دانشگاه هرمزگان

قصه و قصه گو آشنای همه انسان ها در همه روزگاران و جوامع است. قصه تنها، فاتح دنیای کودکان نیست بلکه بزرگسالان نیز هنگام شنیدن یا خواندن قصه، درست مثل کودکان، با قصه همدل و همراه می شوند و صمیمیت و صفای کودکانه می یابند. قصه پاسخی است به کنجکاوی انسان و کنجکاوی یکی از ابعاد فطرت انسان است. استفاده از روش های قصه گویی با از بین بردن موانع خلاقیت، سکون فکری و کمک به حل مسئله به صورت لذت بخش و سرگرم کننده باعث افزایش خلاقیت کودکان می شود و به آن ها این امکان را می دهد که در یافتن راه حل های اصیل و جدید برای مسائل موفق تر باشند و فراگیری مهارت های اجتماعی را برای دانش آموزان تسهیل می کند. مقاله حاضر که با استفاده از روش تحقیقی کیفی صورت گرفته است، سعی دارد با بررسی تاثیر قصه گویی در رشد خلاقیت و مهارت های اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی آن را به عنوان یکی از راهکارهای فرآیند یادگیری در نظام آموزشی معرفی کند و نقش آن را در این حوزه، با نگاهی علمی بیان نماید.

قصه گویی، خلاقیت، مهارت های اجتماعی، دانش آموز