CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

راهکار های مقابله با دانش اموزان بیش فعال در مقطع ابتدایی

عنوان مقاله: راهکار های مقابله با دانش اموزان بیش فعال در مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: SEDCONF02_163
منتشر شده در دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

نسترن شجاعی - دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند ،آبادان،ایران
محمد مکوندی - مدرس گروه علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند،آبادان،ایران.

خلاصه مقاله:
روش ها برای بهبودی وضعیت نارسایی توجه یا موضوع بیش فعالی بسیار است . نکته ای که معلمان باید بدانند این است که چگونه با دانش اموز بیش فعال رفتار کنند . از راهکار هایی که میتوان در حل مشکل بیش فعالی از انها استفاده کرد عبارتند از : ۱- توجه ویژه معلم به دانش اموز که باعث ایجاد تعامل و محبت بین معلم و دانش اموز میشود و قرار دادن دانش اموز در نیمکت های اول میتواند مرحله اول کار باشد . ۲-استفاده از روش های خلاق که باعث ایجاد علاقه در کودک شود .۳-برنامه غذایی کودک باید کنترل شده باشد و نباید او را در خانه حبس کنیم و یک برنامه تفریح و استراحت برای او قرار بدهیم . ۴- خانواده بخش مهم و تاثیر گذاری از زندگی هر انسانی است باید برای ریشه یابی خانواده را مورد ارزیابی خود قرار دهیم . ۵- استفاده از ازمون های هوش و تست های حافظه ای برای سنجش بسیار مفید است . ۶-اعطای مسئولیت به دانش اموز و پرتخلیه انرژی کودک در جهت انجام بقیه کارهایی که به عهده او است ، این کار تا حد زیادی باعث کنترل بازیگوشی او میشود ، همچنین به ان دسته از کودکانی که دارای اعتماد به نفس پایینی هستند مناسب است .

کلمات کلیدی:
روش خلاق، محبت، برنامه غذایی، خانواده، مسئولیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2008906/