علی فکوری - دبیر مقطع متوسطه ؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان ملکان

فضای خانواده و کلاس درس دو عنصر اساسی و بنیادین در زندگی هر دانش آموز به شمار می روند. این دو محیط نه تنها محلی برای یادگیری علمی و تربیتی هستند، بلکه نقش مهمی در شکل گیری شخصیت، اعتماد به نفس، و مهارت های اجتماعی کودکان و نوجوانان ایفا می کنند. پژوهش های متعدد نشان داده اند که فضای شاد و صمیمانه در خانواده و کلاس درس می تواند تاثیرات قابل توجهی بر روی پیشرفت تحصیلی، سلامت روانی، و رضایت از زندگی دانش آموزان داشته باشد. در دنیای پیچیده و پر چالش امروزی، اهمیت داشتن فضایی شاد و صمیمانه در خانواده و کلاس درس به عنوان یکی از عوامل اساسی در رشد و پیشرفت دانش آموزان بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. فضای مثبت و حمایت کننده در این دو محیط مهم، نه تنها می تواند تاثیرات قابل توجهی بر یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد، بلکه بر توسعه شخصیتی و اجتماعی آنان نیز تاثیرگذار است. خانواده به عنوان نخستین و بنیادی ترین نهاد اجتماعی، نقش بسیار مهمی در ایجاد احساس امنیت، اعتماد به نفس، و انگیزه در فرزندان دارد. به همین ترتیب، محیط مدرسه و به ویژه کلاس درس نیز، جایی که دانش آموزان بخش زیادی از وقت خود را در آن می گذرانند، می تواند با ایجاد فضایی مثبت و مشوق، تاثیرات مثبتی بر روحیه و عملکرد تحصیلی آنان داشته باشد. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی نقش و تاثیرات عوامل مختلف بر انگیزه و وضعیت تحصیلی دانش آموزان پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که دانش آموزانی که در محیط های خانوادگی و تحصیلی شاد و صمیمانه رشد می کنند، نه تنها از نظر تحصیلی موفق تر هستند، بلکه از لحاظ عاطفی و اجتماعی نیز در وضعیت بهتری قرار دارند. این دانش آموزان اغلب توانایی بهتری در مقابله با استرس ها و چالش های زندگی نشان می دهند و روابط اجتماعی قوی تری برقرار می کنند. ایجاد چنین فضایی نیازمند همکاری و تعامل مستمر میان والدین، معلمان و دانش آموزان است، به گونه ای که همه اعضا احساس کنند که مورد حمایت و توجه قرار دارند.

شادابی ، نشاط ، صمیمیت ، خانواده ، مدرسه