زهرا بهرامی محمدی آبادی - کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد حاجی آباد

این مطالعه به بررسی اختلال اضطراب جدایی (SAD) در کودکان می پردازد و علت، علائم، شیوع و تاثیر آن بر رشد کودک را بررسی می کند. از طریق بررسی جامع ادبیات موجود و تحقیقات تجربی، این مقاله به بررسی زیربنای عصبی بیولوژیکی SAD، استعدادهای ژنتیکی، عوامل محیطی و عوامل خطر بالقوه می پردازد. معیارهای تشخیصی مشخص شده در DSM-۵ در کنار ابزارهای ارزیابی که معمولا در عمل بالینی استفاده می شوند، مورد بررسی قرار می گیرند. علاوه بر این، مداخلات درمانی مانند درمان شناختی-رفتاری و درمان های دارویی از نظر اثربخشی در مدیریت علائم SAD مورد ارزیابی قرار می گیرند. این مطالعه همچنین پیامدهای دراز مدت SAD درمان نشده بر رفاه عاطفی و عملکرد اجتماعی کودکان را روشن می کند. مفاهیم برای تشخیص زودهنگام، راهبردهای پیشگیری، و جهت گیری های تحقیقاتی آینده مورد بحث قرار می گیرند تا درک افراد از این اختلال اضطراب رایج در دوران کودکی را افزایش دهند.هدف مطالعه حاضر بررسی اختلال اضطراب جدایی در کودکان است و در این راستا از روش پژوهش علمی_مروری استفاده شده است بدین صورت که از مطالعات و پژوهش های انجام شده در این حیطه استفاده شده است.

اضطراب، اضطراب جدایی، مداخلات درمانی