تقویت مهارتهای اجتماعی به دانش آموزان با تاکید بر جایگاه ویژه ی بازی ها و سرگرمی ها
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 74
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_1536
تاریخ نمایه سازی: 4 تیر 1403
Abstract:
اجتماعی شدن انسان فرآیندی است که از بدو تولد، درهر انسانی رخ می دهد و تا پایان عمر وی نیز ادامه می یابد. اما همان طور که گفته شد، این دوران کودکی است که بیشترین تاثیر را در فرآیند اجتماعی شدن کودک می گذارد. در این دوران است که انسان زبانی برای تعامل با دیگران، و مهارت های اجتماعی دیگر را یاد می گیرد. بنابراین نقش والدین و خانواده بر تربیت و روند اجتماعی شدن کودک بسیار تاثیرگذار است. البته لازم به ذکر است که نحوه اجتماعی شدن کودکان در جوامع مختلف متفاوت است و ممکن است یک فرهنگی بیش از حد خونگرم و فرهنگ دیگری بیش از حد سرد به نظر برسند. بنابراین، گاهی معیار دقیقی برای اجتماعی بودن وجود ندارد. در این میان، به طور کلی کودک نیاز دارد یک سری از مهارت هایی را یاد بگیرد که به فرآیند اجتماعی شدن وی کمک می کنند. ا.نسان موجودی اجتماعی است و به برقراری ارتباط با دیگران نیازمند است؛ بسیاری از نیازهای عالی انسان و شکوفا شدن استعدادها و توانایی هایش فقط از طریق تعامل بین فردی وارتباطات اجتماعی می تواند فعلیت یابد لازمه زندگی اجتماعی، آمادگی روانی،برخورداری از مهارتهای اجتماعی، اعتماد به نفس و قدرت سازگاری اجتماعی است. ما در این مقاله به تاثیر بازی ها و رگرم ها در تقویت مهارتهای اجتماعی دانش آموزان و کودکان می پردازیم
Keywords:
Authors
لیلا سیفی
کارشناسی ارشد فیزیک هسته ای
لیلا فلاح پور
کارشناسی جغرافیا و برنامه ریزی شهری
رحیم محرمی
کارشناسی آموزش ابتدایی
مهدی عباس زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی