معصومه پاشازاده - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،دانشگاه آزاد خوی
پریسا بگ زاده - کارشناسی دانشگاه تبریز،کارشناسی ارشدشیمی محض گرایش معدنی،دانشگاه پیام نور خوی
سمیه قاسم لو - کارشناسی رشته ی مدیریت دولتی،دانشگاه پیام نورخوی
مریم اشرف زاده - مقطع تحصیلی لیسانس ادبیات،گرایش محض،دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی

خشونت در کودکان پدیده ی شایعی است که به صورت های مختلف جسمی، عاطفی و تنش قابل توجه در آنها دیده می شود. اگرچه این مسئله بخشی طبیعی در روند رشدکودک شماست، اما از او انتظار می رود که در مدرسه احساساتش را کنترل و مدیریت کند. هرچه آموزش های شما در این زمینه از سن کمتری آغاز شود احتمال اینکه فرزندتان بتواند بر خشونت خود غلبه کند بیشتر می شود. دانش آموزانی که دچار اختلال خشونت هستند برای هر موضوع کوچکی ممکن است واکنش نشان داده و زود از کوره دررفته و شروع به جروبحث کنند. اگر در مورد معلمین این مسئله اتفاق بیفتد، در حد جروبحث های لفظی و ترک کلاس درس بدون اجازه رخ می دهد و در مقابل دوستان و افراد همسال خود به صورت دعوا، کتک کاری، پرتاب اشیاء و حمله ور شدن به سمت طرف مقابل که موجب آزار و اذیت دیگران شده و در صورت کش یافتن موضوع ممکن است خطرات جانی نیز در پی داشته باشد. با تکیه بر اهمیت موضوع، این پژوهش بر آن است به بررسی و شناخت مهم ترین علل و عوامل بروز خشونت میان دانش آموزان ابتدایی بپردازد.

دوره ابتدایی، دانش آموزان، خشونت، پرخاشگری، خانواده، مدرسه