سمانه کشاورزی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه شفق نشتارود آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان تنکابن، مازندران، ایران

هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی رابطه بین اشتیاق به تحصیل با بهزیستی تحصیلی دانش آموزان مدارس دخترانه مقطع متوسطه دوم شهرستان تنکابن در سال تحصیلی۱۴۰۲-۱۴۰۱می باشد. این پژوهش از نظر هدف در حیطه تحقیقات کاربردی می باشد و از نظر روش تحقیق، همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش را دانش آموزان مدارس دخترانه دوره متوسطه دوم شهرستان تنکابن که در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ مشغول به تحصیل هستند به تعداد ۱۴۱۴ نفر تشکیل دادند که به کمک روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد ۲۵۳ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند که نرخ بازگشت پرسشنامه ها نیز ۹۸ درصد بود. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه های اشتیاق تحصیلی فردریکز و همکاران(۲۰۰۲) با پایایی(۰.۸۶) و بهزیستی تحصیلی پیترنین و همکاران(۲۰۱۴) با پایایی(۰.۷۹) بود. از روایی صوری و محتوا، ساختار کلی پرسشنامه های تحقیق مورد روائی قرار گرفته و روایی پرسشنامه ها خوب ارزیابی و تایید شده است. روش تجزیه و تحلیل داده ها، با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی و از روش ضریب همبستگی پیرسون،تی تک نمونه ای و آزمون رگرسیون چندگانه(گام به گام)با استفاده از نرم افزار Spss برای آزمون سوال های تحقیق اقدام شده است. یافته های تحقیق حاکی از این است که وضعیت بهزیستی تحصیلی تحصیلی بالاتر از حد متوسط است. وضعیت اشتیاق به تحصیل بالاتر تر از حد متوسط است.مولفه های اشتیاق به تحصیل قابلیت پیش بینی بهزیستی تحصیلی را دارند. نتایج نشان دادند مولفه های شناختی وعاطفی بهترین پیش بینی کننده متغیر ملاک بهزیستی تحصیلی هستند.

اشتیاق به تحصیل،بهزیستی تحصیلی،شناختی،عاطفی