ناهید شاهی - دانشجوی کارشناسی ارشد حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پرند
محسن صالحی - دانشجوی کارشناسی ارشد حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی واحد پرند

کارآفرینی نیروی عمده ای برای پیشبرد توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی به شمار می رود. نظام آموزش عالی میتواندبه طور غیرمستقیم با آموزش کارآفرینانه دانشجویان (تدریس کارآفرینی به دانشجویان) و نیز به طور مستقیم با کارآفرینیدانشگاهی و تجاری سازی تحقیقات دانشگاهی (بهره برداری تجاری از دانش و فناوری دانشگاهی و بسیج منابع دانشگاهیبرای توسعه کارآفرینی ) در توسعه کارآفرینی و کسب وکار سهیم شود .تقویت فرهنگ کارآفرینی موجب افزایش موفقیت اجتماعی و اقتصادی در مقیاس محلی، ملی و جهانی خواهد شد که لازمهاین مهم، برنامه ریزی آموزش های وسیع و ترویج فرهنگ کارآفرینی است. رویکردهای متفاوتی برای عملیاتی کردن آموزشکارآفرینی مورد نیاز است. مهمترین عامل توسعه در هر جامعه ای، عامل انسانی می باشد و برای نیل به توسعه متوازن وپایدار، تربیت نیروی انسانی متخصص، کارآمد و مورد نیاز بخش های مختلف جامعه توسط نهادهای آموزشی به عنوان یکاصل ضروری و اساسی مطرح است. در واقع دانشگاه ها به عنوان متولی اصلی پرورش نیروی متخصص جامعه، نقش کلیدیو تعیین کننده در توسعه کارآفرینی در کشور دارند، از این رو یکی از مهمترین و جدیدترین ماموریت های کلیدی دانشگاه هاتوسعه و پرورش کارآفرینان است. کارآفرینان، افرادی هستند که فرصت ها را درک می کنند و خلاء ها را می بینند.

آموزش کارآفرینانه، آموزش عالی