CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر روش بارش مغزی بر تفکر خلاق

عنوان مقاله: تاثیر روش بارش مغزی بر تفکر خلاق
شناسه ملی مقاله: IPECONF07_349
منتشر شده در هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات جهانی در علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

عباس بابارحمتی - دانشجوی کارشناسی شیمی دانشگاه جیرفت
محمد ناصری نژاد - دانشجو ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد شیرا ز
علی پورعسکری شیرازی نژاد - کارشناسی علوم تربیتی

خلاصه مقاله:
رامروزه تحقیق بیشتر پژوهشگران درباره ی روش بارش مغزی و تاثیر آن بر خلاقیت میباشد. خلاقیت به ما کمک می کند که در بیشتر امور به پیشرفت دست یابیم حال آنکه ابتدای تمام پیشرفت ها به خلاقیت دانش آموزان برمیگردد. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر روش بارش مغزی بر خلاقیت دانش آموزان است که این روش یکی از روش های مهم و اساسی برای افزایش توانایی دانش آموزان جهت مواجهه با مسایل جامعه کنونی آموزشی است که این روش دارای قوانین خاص ازجمله: ممنوع بودن انتقاد به اعضاء، ممنوع بودن قضاوت و ارزشیابی ایده ها، کمیت نظرات و ایده ها، ترکیب نظرات و... استدر این پژوهش به بررسی اینکه تفکر خلاق چیست و افراد خلاق چه ویژگی های دارند و همچنین اهمیت بارش مغزی بر تفکر خلاق پرداختیم

کلمات کلیدی:
روش بارش مغزی،تفکر خلاق،خلاقیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2011163/