محمد یاری مطوری - عضو پژوهشکده تعلیم و تر بیت آموزش و پرورش خوزستان،

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه ساده و چندگانه پیوند با مدرسه و رضایت از تحصیل در دانش آموزان بود. روشپژوهش از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان بود که در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ مشغول تحصیل بودند. حجم نمونه در این پژوهش ۳۶۰ نفر دانش آموز بود، که به روش تصادفی چند مرحله ایانتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه پیوند با مدرسه براون و ایوانز، پرسشنامه رضایت ازتحصیل احمدی استفاده شد. برای تحلیل دادهها از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیونچندگانه استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی نشان داد بین پیوند با مدرسه و رضایت از تحصیل رابطه منفی معنی داروجود دارد. همچنین تحلیل رگرسیون چندگانه با روش ورود مکرر و مرحله ای نشان داد که از میان نمرههای کل پیوندبا مدرسه و رضایت از تحصیل ، رضایت از تحصیل پیش بین مناسبی در دانش آموزان می باشد..

پیوند با مدرسه ، رضایت از تحصیل ، دانش آموزان