مهدی کوثری - دبیرآموزش و پرورش اقلید،مدرس دانشگاه فرهنگیان
علی رضا ثمرپور - دانشجوی کارشناسی فرهنگیان اقلید
امیررضا قناعتیان - دانشجوی کارشناسی فرهنگیان اقلید

یکی از مشکلات یادگیری در کلاس درس عدم تمرکز و حواس پرتی است که باید توجه زیادی به این امر شود عوامل زیاد درونی مثل (روان)وبیرونی مثل (صدا) می تواند بر روند یاددهی _یادگیری دانش آموزان تاثیر گذار باشد که برای دانش آموز موجب عدم تمرکز و کاهش روند پیشرفت تحصیلی میشود حواس پرتی راباید شناخت و بعد درصدد رفع آن برآمد. لذا با با توجه به تعهد و مسئولیت خود در کلاس، با مشاهده ی حواس پرتی و عدم تمرکز محمد در کلاس سعی در حل کردن مشکل او شدیم . زیرا بدون داشتن دقت و تمرکز حواس یادگیری صورت نمی گیرد. تمرکز حواس هنگام مطالعه کلید اصلی و اساسی درک و فهم مطالب است و هدف این پژوهش کمک به محمد و از روش توصیفی _تحصیلی استفاده شده است .

معلم ،دانش آموز،یادگیری ،حواس پرتی ،پیشرفت تحصیلی