اقدام پژوهی : چگونه توانستم دانش آموزم (غزل)که بچه طلاق بود را به درس قرآن علاقه
عنوان مقاله: اقدام پژوهی : چگونه توانستم دانش آموزم (غزل)که بچه طلاق بود را به درس قرآن علاقه
شناسه ملی مقاله: NCPP10_0236
منتشر شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1402
شناسه ملی مقاله: NCPP10_0236
منتشر شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
رقیه جلیل نصرآباد علیا - کارشناسی آموزش ابتدایی،معاون پرورشی آموزگار ابتدایی،یاسوج
خلاصه مقاله:
رقیه جلیل نصرآباد علیا - کارشناسی آموزش ابتدایی،معاون پرورشی آموزگار ابتدایی،یاسوج
هیچکس در خانواده از تاثیرات نامطلوب طلاق گریزی ندارد طلاق و جدایی والدین پدیده ناخوشایند و نامطلوب است که غالبا پس از یک دوره کشمکش و درگیری های شدید خانوادگی به به وقوع می پیوندد. علاوه بر فشارهای روانی که در پی کشمکش های فزاینده والدین طلاق بر نوجوان تحمیل می گردد فشارهای روانی دیگری نیز به عنوان پیامدهای جانبی طلاق وجود دارد که گاه مجموع این فشارها می تواند نوجوان را به مرز بیماری های اعصاب و روان ناهنجاری های رفتاری ناسازگاری های اجتماعی و عاطفی نیز بکشاند. اولین سالهای طلاق پرتنش ترین سال برای والدین است زیرا با بسیاری از مشکلات تازه و دشواری های مربوط به امور مالی و خانوادگی مواجه اند. (حجازی ص ۳۳). اکثر اوقات در چنین شرایطی خودپنداری والدین دچار تزلزل می شود و احساس نیز به اضطراب افسردگی خشم طرد شدگی و ناتوانی و بی کفایتی در برقراری روابط پر معنا به وجود می آید. این احساسات همانند امواجی حریم روانی و عاطفی نوجوان را متاثر می سازد و نوجوان علاوه بر شرایط جدید والدین ناچار به تحمل پدیدههای جانبی طلاق نیز خواهد بود. ( حجازی ص۳۴) نوجوانان ۱۲ تا ۱۵ ساله روشهای دفاع تاثیر و برداشت متفاوتی نشان می دهند این نوجوانان با انکار و رویا به مقابله با این پدیده برمی خیزند. درد می کشند و غم فراوان خود را آشکار می کنند. ( حسین نژاد). بعضی از نوجوانان خود را باعث و بانی و طلاق والدین می دانند(کولمن ص ۱۳). و چون در خانواده صحبتی در این رابطه نمی شود نوجوان روز به روز در تخیلات و هم آمیز فرو می رود و این ترس و نگرانی و ناامیدی خود را با شب ادراری و دروغ گفتن و وضعیت و آزار دیگران و ترسهای واهی و غیره نشان می دهد. یکی دیگر از عوامل روانی که باعث دروغ گفتن نوجوان می شود احساس تحقیر است . به خصوص اگر در مدرسه و خانواده مورد نکوهش و سرزنش متعدد قرار بگیرد این حالت با شدت بیشتری بروز می کند. نوجوانانی که مورد تحقیر و اهانت واقع شود و به شخصیتش ضربه وارد آمده است تلاش می کند تا از هر راهی که می تواند خود را نشان بدهد. کاری کند که اعضای خانواده و احانای کسانی دیگر به وی توجه کنند او را به حساب بیاورند و به شخصیتش اعتراف کنند. یکی دیگر از علل دروغگویی دانش آموزان ترس از مجازاتهاست بدیست هر قدر مجازات خشن تر باشد ترس زیادتر و اصرار نوجوان در دروغ بیشتر خواهد شد.
کلمات کلیدی: طلاق،جدایی ،تربیت ،قرآن،دانش آموز
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2011440/