CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

توسعه مهارت های زندگی در برنامه ریزی درسی

عنوان مقاله: توسعه مهارت های زندگی در برنامه ریزی درسی
شناسه ملی مقاله: NCPP10_0502
منتشر شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

آمنه قنبری قادی - کارشناسی

خلاصه مقاله:
توسعه مهارتهای زندگی از جمله اولویت های اساسی در برنامه های آموزشی به منظور آمادهسازی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های زندگی امروزی است . برنامه ریزی درسی به عنوان یکی از ابزارهای اصلی در این راستا می تواند نقش موثری در تقویت مهارتهای زندگی داشته باشد. در این مقاله ، به بررسی اهمیت توسعه مهارتهای زندگی در برنامه ریزی درسی پرداخته می شود. این اهمیت به دلیل نقش بیشتری که مهارتهای زندگی در موفقیت فردی و اجتماعی دارند، بیش از تنها انتقال مفاهیم و دانش . سپس ، راهکارها و استراتژی هایی برای جایگذاری این مهارتها در برنامه های آموزشی به طور موثر مورد بررسی قرار می گیرد. از جمله این راهکارها می توان به توجه به موضوعات مهارتهای زندگی در دروس مختلف ، استفاده از روشهای فعالآموزی ، و ارتباط مستقیم با زندگی روزمره دانش آموزان اشاره کرد. در نهایت ، ارزیابی تاثیرات این راهکارها بر توسعه مهارتهای زندگی و ارتقاء کیفیت زندگی دانش آموزان مورد بحث و بررسی قرار می گیرد.

کلمات کلیدی:
مهارت،برنامه ریزی،درسی.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2011701/