CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اقدام پژوهی :چگونه توانستم فرهنگ کتابخوانی و تحقیق را در دانش آموزان پایه ششم دبستان دخترانه تدبیر و امید پرورش دهم ؟

عنوان مقاله: اقدام پژوهی :چگونه توانستم فرهنگ کتابخوانی و تحقیق را در دانش آموزان پایه ششم دبستان دخترانه تدبیر و امید پرورش دهم ؟
شناسه ملی مقاله: NCPP10_0550
منتشر شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

حدیث حمیدزاده - کارشناسی علوم تربیتی،
زهرا طاهری - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

خلاصه مقاله:
دانش آموزان با خواندن کتاب، با موضوعات مختلف آشنا می شوند و اطلاعات جدیدی دریافت می کنند که می تواند در تحصیلاتشان مفید باشد. همچنین ، با خواندن کتابهای مرتبط با رشته ی تحصیلی خود، می توانند مهارتهای تخصصی و علمی خود را بهبود ببخشند.کتابخوانی می تواند مهارتهای شنیداری و گفتاری دانش آموزان را نیز تقویت کند. با خواندن کتابهای صوتی و تمرین گوش دادن به متن های صوتی ، مهارت شنیداری آنها بهبود می یابد و با خواندن کتابها و تمرین نوشتاری ، مهارت نوشتاری آنها نیز تقویت می شود.در ترویج فرهنگ مطالعه وتحقیق علاوه بر موارد اشاره شده عوامل دیگری چون موضوعات ، منابع ، مکان وامکانات هزینه های مربوط به مطالعه وتحقیق راهنمای مطالعه ،روشها ،زمان ومیزان مطالعه وتحقیق را نباید از نظر دور داشت این عوامل از سوی مشوق واز سوی دیگر تسهیل کننده فرایند مطالعه و تحقیق افراد ، بویژه دانش آموزان می باشند.

کلمات کلیدی:
دبستان،تدبیر و امید،دخترانه ،ششم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2011749/