CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اهداف سند تحول در خصوص مقطع ابتدایی

عنوان مقاله: اهداف سند تحول در خصوص مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: NCPP10_0572
منتشر شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

حسین محمدی - کارشناسی الهیات و معارف اسلامی
شیدا دهقانی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

خلاصه مقاله:
دبستان اولین سطح آموزشی است که همه کودکان در سراسر جهان باید آن را بگذرانند .معلمان در سراسر جهان آموزش ابتدایی را مهمترین قسمت زندگی آموزشی هر فرد می دانند. اگرچه خیلی از افراد تمایل دارند که بر سالهای تحصیل در دانشگاه تاکید کنند؛ اما مدرسه ابتدایی مطمئنا اولین نقطه عطفی است که زندگی فرد را هم در سطح حرفه ای ، هم در سطح علمی و هم در سطح شخصی تعریف می کند.آموزش ابتدایی جزء ضروریات زندگی کودکان است . زیرا کودکان امید و منبع حیاتی کشور هستند. بنابراین ، آنها باید از این طریق نظام آموزشی فرآیند یادگیری را تجربه کنند تا توسعه ای ایجاد کنند که متمرکز بر داشتن شهروندانی باشد که بتوانند در پیشرفت و ترقی کشور مشارکت داشته باشند. بسیاری از کشورها بر سرمایه گذاری در بخشهای دیگر متمرکز هستند در حالیکه به آموزش ابتدایی حداقل توجه می شود. این امر به خصوص در کشورهای در حال توسعه بسیارشایع است . در نتیجه وقتی اکثریت جمعیت یک کشور از افراد بیسواد تشکیل میشود، اثرات مخربی برجای میگذارد. بی سوادی ستون فقرات بسیاری از اشتباهاتی است که افراد به دلیل کمبود اطلاعات مرتکب می شوند.

کلمات کلیدی:
آموزش ابتدایی ،دبستان،عصر نوین ،تحول

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2011771/