واکاوی و بررسی تحلیلی آموزش و پرورش تطبیقی
عنوان مقاله: واکاوی و بررسی تحلیلی آموزش و پرورش تطبیقی
شناسه ملی مقاله: NCPP10_0955
منتشر شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1402
شناسه ملی مقاله: NCPP10_0955
منتشر شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:
زینب عبداللهی زرج آباد - کارشناسی اللهیات، دانشگاه فرهنگیان، گیلان، ایران
خلاصه مقاله:
زینب عبداللهی زرج آباد - کارشناسی اللهیات، دانشگاه فرهنگیان، گیلان، ایران
تطبیق و مقایسه ، به علمی اطلاق می شود که در آن ، دو یا چند پدیده را به منظور یافتن وجوه اختلاف و تشابه آنها، مورد تجزیه و تحلیل قرار دهیم . اصولا در زندگی روزمره بدون کار تطبیق و مقایسه نمی توان تصمیمی اتخاذ کرد و روشی برای حل و فصل رضایت بخش کارها انتخاب کرد. مثلا زمانی که کالای خاصی را از میان انواع مشابه آن برای خرید برمی گزینیم یا از همان چند رشته تحصیلی یک رشته تحصیلی را انتخاب می کنیم و یا از بین شیوه های اداره امور موسسات آموزشی ، کار ماموریت یک موسسه را بر دیگر موسسات آموزشی ترجیح می دهیم ، در تمامی این موارد ، به نوعی مقایسه و تطبیق دست زده ایم که به اعتقاد خود ، به گزینش اصلح منتهی شده است . در حیطه آموزش و پرورش ، این مقایسه یا تطبیق می تواند بین رویدادهای آموزشی داخل یک نظام آموزش و پرورش صورت گیرد یا در سطح وسیع تری ویژگی های گوناگون یک نظام تربیتی با نظامهای تربیتی کشورهای دیگر مقایسه شود.
کلمات کلیدی: آموزش و پرورش، تطبیقی ، نظام آموزشی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2012145/