بررسی ضرورت تاکید بر پرورش خلاقیت در مدارس

هدف از پژوهش حاضر بررسی ضرورت تاکید بر پرورش خلاقیت در مدارساست . روش پژوهش ، توصیفی از نوع کتابخانه ای و از پژوهش های بنیادی است . خلاقیت یکی از ویژگی های ذاتی و ارثی انسان شناخته می شود که یکی از مولفه های اساسی شناختی انسان می باشد. خلاقیت موهبتی الهی و همگانی است که ظهور آن مستلزم پرورش آن است . لذا مدرسه می تواند عاملی موثر در رشد توانایی های خلاق کودکان و نوجوانان باشد. با توجه به دنیای در حال تغییر و تحول، دانش آموزان احتیاج دارند برای مواجه با مشکلات و مسائل روزمره، تفکر خلاق و عمل کردن خلاقانه را بیاموزند تا بتوانند برای زندگی در جامعه آماده شوند. امروزه خلاقیت یکی از مسائل مهمی است که معلمان در تدریس خود با آن روبرو هستند، از این رو باید آن را مجموعه ای از مهارتها که فراگیر را برای یادگیرنده بهتر شدن در قلمرو درسی توانمند می سازد، در نظر گرفت . بنابراین پرداختن به خلاقیت به عنوان وسیله ای برای آموزش و یادگیری اهمیت زیادی دارد. از آنجایی که آموزش و پرورش وظیفه تعلیم و تربیت فرزندان و آینده سازان جامعه را بر عهده دارد باید از یک طرف وظیفه فراهم آوردن زمینه رشد و شکوفایی پرورش خلاقیت و نوآوری و استفاده درست و جهت دار از استعدادها و توانایی های افراد را بر عهده به گیرد و از جهت دیگر برای پویایی خود نیازمند پرورش و بهره مندی از خلاقیت و نوآوری در سطوح سازمانی می باشد. برای پیشرفت و حرکت رو به آینده برتر و حل انبوه مسائل و مشکلات موجود، جامعه انسانی ناگزیر به حرکت در جاده خلاقیت ، نوآوری و ابتکار است ؛ و لذا برای دستیابی به این مهم باید به تاثیر پذیر ترین گروه جامعه یعنی کودکان و نوجوانان سرمایه گذاری نماید.

Keywords:

خلاقیت , روانشناسی تربیتی , نوآوری , پرورش خلاقیت