سمیرا حاجی آقاخانزاده - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد
آزاده میشکارمطلق - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد کلاله
شیرین سوزنچی کاشانی - کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی مشهد
فریبا جیرانی روشن - کارشناسی ارشد روانشناسی پیام نور گرگان
رضوانه شیخ - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه امام سجاد بیرجند

مقاله ”طراحی و معماری نوین : شرط اصلی بروز خلاقیت در دانش آموزان” به بررسی تاثیرات محیط های آموزشی مدرن و خلاق بر روی تقویت توانایی های خلاقانه دانش آموزان می پردازد. این مقاله استدلال می کند که طراحی فضاهای آموزشی نه تنها باید به نیازهای فیزیکی وامنیتی دانش آموزان پاسخ دهد، بلکه باید به گونه ای باشد که انگیزه یادگیری ، کنجکاوی ، و خلاقیت را در آنها تقویت کند. مقاله با تاکید بر اهمیت نور طبیعی ، رنگ ها، فضاهای باز و انعطافپذیر، و همچنین ادغام طبیعت در محیط های یادگیری ، نشان می دهد که چگونه می توان از طریق معماری و طراحی داخلی ، فضاهایی را خلق کرد که برای رشد خلاقیت دانش آموزان مساعد باشد.علاوه بر این ، مقاله بر اهمیت فضاهای چندمنظوره که امکان برگزاری فعالیت های گروهی متنوع و کارگاههای خلاقیت را فراهم می کنند، تاکید می کند. همچنین ، بیان می کند که چگونه فناوری و تجهیزات نوین آموزشی می توانند به عنوان ابزاری برای تشویق دانش آموزان به تفکر خلاق و حل مسئله به کار روند.در نهایت ، مقاله استدلال می کند که طراحی و معماری نوین می تواند با ایجاد محیط های یادگیری که خلاقیت را در دانش آموزان تشویق وپرورش می دهد، تاثیر قابل توجهی بر روی توسعه پتانسیل خلاق آنها داشته باشد. این رویکرد نیازمند همکاری نزدیک بین معماران، طراحان، معلمان، و سیاست گذاران آموزشی است تا اطمینان حاصل شود که فضاهای آموزشی جدید به شکلی طراحی و ساخته می شوند که به بهترین شکل ممکن از یادگیری و خلاقیت حمایت کنند.

معماری نوین ،خلاقیت ،دانش اموزان