سیدمحمد قبادی - کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی،دانشگاه آزاد زنجاناداره آموزش و پرورش شهرستان بیجار
سیدامیر قبادی - کارشناسی ارشد، ریاضی محض گرایش جبر، دانشگاه زنجاناداره آموزش و پرورش استان بیجار
زینب طهماسبی زاده - کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،دانشگاه پیام نور همداناداره آموزش و پرورش شهرستان بیجار

در دنیای امروز، آموزش جمع و تفریق فرایندی به عنوان یکی از پایه های اساسی ریاضیات، نقش بسیار مهمی در توسعه توانایی های تفکری و مهارتهای حسابی دانش آموزان ایفا می کند. در این مقاله ، به بررسی اهمیت و ضرورت آموزش جمع و تفریق فرایندی پرداخته ورویکردها و راهکارهایی برای ارتقاء این مهارتها در دانش آموزان را مورد بررسی قرار خواهیم داد در این مقاله ، به بررسی روشها و استراتژی های آموزش جمع و تفریق فرایندی ، نقش این مهارتها در توسعه تفکر منطقی و حل مسائل ، و ارائه فعالیت ها و مثالهای کاربردی جهت تقویت این مهارتها خواهیم پرداخت . با همراهی در این سفر آموزشی ، امیدواریم که دانش آموزان با درک بهتری از جمع وتفریق فرایندی ، به یادگیری عمیق تر و بهتری از ریاضیات بپردازند. در این مقاله از روش های پژوهش کیفی و مروری استفاده شده است . با توجه به اهمیت آموزش به روش مفهومی و فرایتدی در این مقاله برای تاکید به این موضوع با مرور تحقیقات انجام شده در این زمینه به توصیف این روش و مراحل و نحوه استفاده از آن پرداخته شده است .

آموزش مفهومی ،آموزش فرایندی ،جمع و تفریق فرایندی