CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی لزوم بکارگیری روش های نوین آموزش مشارکتی در مقطع ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی لزوم بکارگیری روش های نوین آموزش مشارکتی در مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: NCPP10_1292
منتشر شده در دهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

عباس هاشم پور - کارشناسی آسیب شناسی اجتماعی ( گرایش پیشگیری از اعتیاد )

خلاصه مقاله:
تدریس کار آسانی نیست . معلم در تدریس با عوامل مختلف و متعددی سروکار دارد که کنترل مجموعه آنها ممکن است محیط را بوجود آورد که یادگیری مطلوب و موثر در آن صورت گیرد. این عوامل مختلف و بطور کلی جامعه ای که معلم و شاگرد در آن زندگی می کنند در کیفیت تدریس معلم تاثیر می گذارد. بدیهی است که معلم نمی تواند همه عوامل مذکور را تحت کنترل خود در آورد. بنابراین معلم در ایجاد موقعیت مناسب یادگیری قادر به تغییر و کنترل بسیاری از عوامل نیست اما تا حدی می تواند با تعیین هدفهای صریح اجرایی و اتخاذ الگو و روشهای مناسب تدریس و تهیه و بکارگیری تجهیزات لازم و ایجاد نوعی ارتباط سالم با شاگردانش ، کیفیت تدریس خود را دست خوش تغییر و تحول و پیشرفت بکند.

کلمات کلیدی:
رویداد های نوین ،آموزشی ،کار گروهی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2012480/