قدریه سازگار - کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار پایه پنجم، هرمزگان، بندرکنگ
معصومه دمستانی عباسی - کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار پایه سوم، هرمزگان، بندر کنگ
خدیجه محمودی - کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار پایه سوم، هرمزگان، بندر کنگ

این مطالعه به بررسی ارتباط بین رضایت شغلی معلمان ابتدایی و بهبود ارتباطات آنها با دانش آموزان می پردازد. ارتباطات مثبت و سالم میان معلمان و دانش آموزان اساسی برای تجربه آموزشی موثر و توسعه فردی دانش آموزان است . این پژوهش با تحلیل یافته های مطالعات قبلی و تحقیقات جدید، نشان می دهد که رضایت شغلی معلمان به عنوان یک عامل کلیدی، تاثیر زیادی بر ارتباطات آنها با دانش آموزان دارد. معلمانی که از شغل خود راضی هستند، ممکن است بهبودی در ارتباطات مثبت با دانش آموزان تجربه کنند که بهبودی در موفقیت تحصیلی و توسعه فردی آنها را به همراه دارد.با توجه به یافته های این پژوهش ، پیشنهاد می شود که برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش، توجه بیشتری به رضایت شغلی معلمان و ترویج ارتباطات مثبت آنها با دانش آموزان شود. این اقدامات می توانند بهبودی قابل توجهی در محیط آموزشی ایجاد کنند و به توسعه فردی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک کنند.

رضایت شغلی ، ارتباط، معلمان، دانش آموزان