معصومه لک هندری - دانشجوی ارشد مدیریت سازما ن ها وباشگاه های ورزشی اراک ایران

یکی از مسائل مهم و اساسی در مدارس به دست آوردن تجربیات مختلف و متنوع توسط دانش آموزان از طریق حضور در انواع ورزش ها، بازیها و فعالیت های جسمانی است که آن ها را برای ورود به دنیای زندگی واقعی آماده می سازد. براساس تقسیم بندی مول ، بی لس ، لین و جیمسون (۲۰۰۵) ورزش به چهار بخش ورزش آموزشی ، ورزش تفریحی ، ورزش قهرمانی و ورزش حرفه ای تقسیم می شود. گسترده ترین بخش ورزش ، ورزش تربیتی (آموزشی ) است که افراد پس از آن به ورزش تفریحی (همگانی ) رهنمون می شوند. از این طریق نیز افراد با استعداد به ورزش قهرمانی و افراد نخبه به ورزش حرفه ای هدایت می شوند. ورزش تربیتی در پرورش فرد از پایین ترین سطح آموزشی یعنی دوره های پیش دبستانی تا دبستان ، راهنمایی ، دبیرستان و دانشگاه در زمینه های مختلف جسمی ، روانی ، تحصیلی موثر است . این حوزه از بازی های کودکانه تا دبستانی ، از تمرین ها تا مسابقه های آموزشگاهی ، از کارگاه های آموزشی تا اردوهای آموزشی - ورزشی نقش مهمی در شکوفایی افراد در ابعاد مختلف دارد.

توانمندسازی، تربیت بدنی ، دبیر