لیلا بیگ محمدی - کارشناسی دبیری تاریخ دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود

اقدام پژوهی نوعی کوشش است که امکان دارد تمامی افراد در زندگی روزمرهی خود از آن بهره ببرند. اقدام پژوهی به فرد اقدام پژوه کمک می کند که بتواند مشکلی را که در کار و یا در رفتار و یا در دانش آموز خود می بیند را مرتفع سازد. پژوهش حال حاضر نیز تلاش می کند که مشکل مشکلات یادگیری دانش آموز پوریا را کاهش دهد، بالا بردن و افزایش سطح مشارکت ها از جمله اهداف این پژوهش بوده است . روش پژوهش در تحقیق حاضر از روش مشاهده مستقیم استفاده شده است بدین صورت که رفتارهای کلی دانش آموز مورد مشاهده قرار گرفته و پس از بررسی و تحلیل آن، و مطالعه از منابع چاپی ، مقالات، سایت ها، راهکارهایی ارائه گردیده، سپس بهترین راهکارها اجرا و نتایج مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته ها در این پژوهش نشان می دهد،داشتن حق انتخاب،کوتاه کردن تکالیف درسی ، ساده سازی سطح مواد خواندنی ،کمک به پاسخ دادن، یادگیری همیارانه باعث افزایش میزان یادگیری و عملکرد بهتر دانش اموز پوریا گردیده است .

یادگیری، پایه اول، دانش آموز، دیرآموز، دبستان