محبوبه صادق پور - کارشناسی روانشناسی،کاشان

انسان مجموعه ای است از بدن، اعصاب، روح و روان. از این رو نیاز است که تمام جنبه های حیات او مد نظر قرار گیرند. در واقع وقتی از انسان به عنوان موجودی یکپارچه ، با تمام ویژگی های گوناگونش صحبت می شود لازم است علاوه بر جنبه های زیستی او جنبه های اجتماعی ،روحی ، روانی و معنوی اش هم مد نظر قرارگیرد. بنابراین دین به عنوان یکی از جنبه های روحی و روانی انسان، از موضوعات مهم و خاص بوده و بررسی تاثیرات آن می تواند از نظر بهداشت روانی کمک حال انسان باشد (اختیاری و دهقانی آرانی ،۱۳۹۰).از آنجا که دانش آموزان از اقشار مستعد و برگزیده جامعه و سازندگان آینده کشور خویش هستند و سطح سلامت و کیفیت زندگی آنها تاثیر بسزایی در یادگیری و افزایش آگاهی علمی و موفقیت های تحصیلی شان خواهد داشت ، ضروری به نظر می رسد که مسائل بهداشت و سلامت مربوط به جنبه های شناختی ، عاطفی و روانی این قشر عظیم ، جدی تلقی شود و مورد رسیدگی قرار گیرد. و چون در هر جامعه توجه به وضعیت سلامت جسمی ، روانی ، اجتماعی ، فرهنگی و علایق معنوی و فراهم آوردن زمینه لازم برای تحقیق یک زندگی پویا و سالم ضامن سلامتی آن جامعه برای سالهای آینده به شمار می رود (کریمی و پیراسته ،لقد ۲۰۰۱خلقنا).» الانسان فی احسن تقویم * ثم رددناه اسفل سافلین «،( سوره تین ، آیات ۴-۵.) در این آیه خداوند متعال، انسان را به امری بس عظیم و خطیر توجه داده است و آن این که چه حیاتی موجب حفظ و بقای مرتبه رفیع احسن تقویمی است و انسان چگونه باید زندگی کند که در وادی هولناک و از بین برنده اسفل سافلینی ساقط نشده و تازیانه های عذاب بر او نواخته نشود. زندگی فراخور نیک بختی و سعادتمندی چه ویژگی هایی باید داشته باشد و همچنین تباهی و نگونبختی که نشانگر انحطاط و شقاوتمندی است از چه نوع نادانی ها و گمراهی ها نشات می -گیرد؟ (جوادی آملی ، ۱۳۹۱).

سلامت روان ، باورهای مذهبی ،هوش اجتماعی ، دانش آموزان