محمد حسینی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد رامهرمز

مقطع ابتدایی ، حساسترین و مهم ترین مقطع آموزشی برای همه دانش آموزان است . چرا که در این دوره، پایه های علمی و شخصیتی کودکان شکل می گیرد. آموزشهایی که اگر به درستی اتفاق نیفتند، مشکلات زیادی را مقاطع تحصیلی بعدی برای دانش آموز ایجاد می کند.علاوه بر این ، دانش آموزان دبستانی روحیات و ویژگی های شخصیتی متفاوتی در مقایسه با شاگردان سایر مقاطع تحصیلی دارند. این روحیات خاص، منجر به ایجاد مشکلات و چالش هایی نیز می شود که مدیریت و رفع این چالش ها بر عهده معلم است . در این مقاله ، به بررسی و ارائه راه حل هایی برای مشکلات شایع در کلاس درس پرداخته شده است . مشکلاتی نظیر عدم تمرکز دانش آموزان، اختلاف سطح یادگیری بین آنها، نبود انگیزه، مدیریت زمان ناکارآمد، و چالش های مربوط به استفاده از فناوری در آموزش. رویکردهای متنوعی برای حل این مسائل ارائه شده است که شامل استراتژی های متفاوت تدریس برای افزایش تعامل و تمرکز دانش آموزان، روشهایی برای سازگاری با سطوح مختلف یادگیری ، تکنیک هایی برای افزایش انگیزه دانش آموزان، مدیریت زمان موثر در کلاس درس، و استفاده بهینه از فناوری به منظور تقویت فرآیند یادگیری می شود. این مقاله با هدف بهبود کیفیت آموزش و ایجاد یک محیط یادگیری موثر برای همه دانش آموزان تدوین شده است .

مشکلات، شایع ، کلاس،راه حل