مریم حسن زاده - کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار چندپایه هرمزگان، حاجی آباد

کودکان، خلاق متولد می شوند و اغلب کارهایشان خلاقانه است . ولی به تدریج که بزرگتر می شوند به دلیل دخالت های بزرگترها خلاقیت شان را از دست می دهند. در این راستا ابتدا خانواده و سپس اقوام باعث تصعیف خلاقیت کودکان می شوند. در نهایت هم مدرسه نابودی خلاقیت کودکان را رقم می زند. به قول »سرکن رابینسون« مشاور آموزش و پرورش بریتانیا: مدارس خلاقیت کودکان را می کشند(سرکن رابینسون). عدم باور ما نسبت به توانایی های کودکان باعث می شود که در اغلب موارد آنها را حتی به حساب نیاوریم . به تدریج ما با این رفتارهای نسنجیده و باور نداشتن آنها، باعث می شویم کودکان خلاقمان را نیز همچون خودمان به موجودات محافظه کار و ناتوان تبدیل کنیم ، ما سعی می کنیم به بچه ها بیاموزیم که نباید بی گدار به آب بزنند. باید محتاط باشند. وقتی اشتباه می کنند سرکوفتشان می زنیم . همیشه درصدد این هستیم که به آنها ثابت کنیم که نسبت به خیلی چیزها آگاهی ندارند .

خلاقیت ؛ پرورش کودکان؛ ایده؛ حل مسئله ؛ تفکر خلاق