مریم زارع مویدی - کارشناسی روانشناسی ، دانشگاه پیام نور سپیدان

تاثیر الگوهای اخلاقی معلمان و مدیران مدارس بر شخ صیت و اخلاقیات دانش آموزان یک مو ضوع مهم و حیاتی ا ست . این تعاملات و رفتارها می تواند تاثیر چشمگیری بر روی توسعه شخصیت و اخلاقیات دانش آموزان داشته باشد. آموزش و پرورش یکی از مهمترین عوامل رشد فکری ، اخلاقی ، دینی ، فرهنگی و تربیتی انسان های یک جامعه ی پویااست . با توجه به نفوذ معنوی معلم و نقش الگویی او در میان دانش آموزان، رکن اصلی در پیشبرد این هدف شخص معلم می باشد و نقش او از دیگر افراد بسیار برجسته تر می باشد چنان که بیشتر اوقات را دانش آموزان در مدرسه زیر نظر او سپری می کنند و معلم با توجه به محتوایی که در اختیار دارد برای دستیابی به این هدف تلاش و کوشش فراوانی می کند، همچنین رابطه دانش اموز با معلم یک رابطه باطنی و معنوی است و از این رودانش آموز معلم را شخصیتی محترم و ممتاز می داند که او را در بزرگ شدن و به استقلال و آزادی رسیدن، و ب ه عضویت رسمی جامعه در آمدن کمک و مساعدت می نماید از این رو در این مقاله که ببهه صوورت مرووری و با استناد به منابع کتابخانه ای و اینترنتی جمع آوری گردیده است ، به بررسی نقش الگوهای اخلاقی معلمان و مدیران مدارس در تقویت اخلاقیات دانش آموزان پرداخته شده است . با تاکید بر اهمیت این نقش و ارائه راهکارهایی برای بهبود روابط مثبت بین معلمان و دانش آموزان، این مقاله به ایجاد یک جامعه آموزشی با اخلاقیات قوی و پویا کمک خواهد کرد.

آموزگار، تربیت اخلاقی ، دوران ابتدایی .