مهدی یزدانی - کارشناسی ریاضی کاربردی کرمانشاه ایران
نسرین احمدی عالیبری - کارشناسی ریاضی کاربردی کرمانشاه ایران
سعید محمدی کنارمرکی - لیسانس علوم تربیتی کرمانشاه ایران

خواه به دلیل تجربه منفی گذشته یا اعتماد به نفس پایین باشد، خواه به دلایل محیطی و اجتماعی ، بسیاری از یادگیرندگان بزرگسال معتقدند که آنها برای یادگیری ترفندهای جدید خیلی پیر هستند و این موضوع به یکی از بزرگترین موانع یادگیری در بزرگسالان تبدیل شده است . گاهی اوقات آنها حتی در برابر یادگیری آنلاین و استفاده از تکنولوژی های جدید مقاوم هستند. این افراد می توانند از همان ابتدای دوره، یادگیرندگان را از خود جدا کنند. علاوه بر این ، منفی نگری آنها حتی می تواند باعث از بین رفتن ارتباط بین سایر یادگیرندگان شود.

موانع ، یادگیری ، راهکار