مریم پیرعباس - سطح۲علوم حوزوی معادل کارشناسی،حوزه علمیه الزهرا(س)
مهسا حقیقت - کارشناسی دبیرزیست شناسی،دانشگاه فرهنگیان شهید باهنرشیراز
اعظم احمدی - کارشناس ارشد شیمی معدنی دانشگاه علوم تحقیقات اهواز
سعید افراسیابی - لیسانس الهیات ومعارف اسلامی فلسفه کلام اسلامی

نهاد مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین کانون های اصلاح و تربیت، نقش به سزایی در شکل گیری شخصیت و سلامت دانش آموزان در جامعه دارد. به همین منظور بایستی سیاست گذاری صحیحی اتخاذ شود تا مدارس به نحوی صحیح بر این مهم همت گذارند و ارزش ها، هنجارها و فرصت های اجتماعی را به دانش آموزان دارای رفتارهای پرخطر شناسانده و در جهت رشد آن ها تلاش نمایند. به همین منظور، این پژوهش بر آن است با تکیه بر منابع مطالعات کتابخانه ای و تحقیقاتی به موضوع مورد بحث بپردازد.

مدرسه، دانش آموزان، هنجارها، فرصت های اجتماعی، رفتارهای پرخطر