سینا رضایی - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید میرشاکی الیگودرز
عباس لک - دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه ازاد اسلامی واحد دورود

معلمان برای رسیدن به اهداف آموزشی، می توانند از روش های مختلفی استفاده کنند. قطعا یکی از روش هایی که می تواند به ۱آنها کمک کند، والدین دانش آموزان می باشند که برای موفقیت فرزندان خود هرکاری انجام می دهند. تعامل بین خانواده و مدرسه هر اندازه عمیق تر باشد، موفقیت در اهداف آموزشی می تواند بیشتر باشد. چه ما و چه هر کودک دیگری که در این دنیا قدم می گذارد، هر چقدر که بر سنمان افزوده می شود، محیطی که در آن قرار میگیریم، بزرگ تر و بزرگ تر می گردد. طبیعتا تعویض محیط در همان ابتداهای مسیر، کمی برای ما گیج کننده است. چون شخصیت ما هنوز شکل نگرفته و هنوز آن طوری که باید از محیط اطراف خود درکی که باید را نداریم، به کمک والدین و معلمان و اطرافیانمان نیاز داریم تا بتوانیم در فضاهای مختلفی که به سمت عمومی تر شدن پیش می روند، عملکرد اجتماعی تر و بهتری داشته باشیم. معلمان اگر بتوانند کمک والدین در مسائل آموزشی را مدیریت کنند و اجازه دخالت و مزاحمت به آنها ندهند، قطعا کار خود را بسیار جلو می اندازند و راحت تر می کنند. مطالعه حاضر با بررسی منابع موجود در زمینه مرتبط با این مقاله، قصد دارد به این موضوع بپردازد که معلمان چگونه می توانند از والدین در جهت رسیدن به اهداف آموزشی استفاده کنند.

اهداف آموزشی، آموزش و پرورش، مشارکت والدین، معلمان هوشمند