زهرا فرزین - دانشجوی کارشناسی پیوسته الهیات ، دانشگاه فرهنگیان پردیس بنت الهدی صدر سنندج ، ایران .

در جامعه ی امروز، تحقیقات بسیاری در زمینه ی هویت موفق ، معنویت ، و گرایش به یادگیری مفاهیم دینی در بین دانش آموزان انجام شده است . این موضوعات اساسی در زندگی انسانها بوده و تاثیر بسزایی بر روند تحصیلی و رشد شخصیتی دانش آموزان دارند. در این مقاله ، به بررسی اهمیت این موضوعات و نقش آنها در زندگی دانش آموزانخواهیم پرداخت . ابتدا باید به تعریف هویت موفق پرداخت . هویت موفق به معنای داشتن اعتماد به نفس ، اهداف ۱ مشخص و توانایی رسیدن به آنها، و ارتباط مثبت با خود و دیگران است . دانش آموزانی که هویت موفق دارند، قادرند با چالش ها و مشکلات زندگی مواجه شوند و به راحتی آنها را حل کنند. این ویژگی مهمی است که بر توانایی تحصیلی و موفقیت دانش آموزان تاثیر می گذارد.در نظام آموزش و پرورش، منابع و عناصر گوناگونی از برنامه درسی برای تربیت اخلاقی مورد توجه قرار دارند. تجارب تربیتی در نظام های تربیت رسمی و عمومی با عنوان برنامه درسی ، سازماندهی و در سطح کلاس و مدرسه به دانش آموزان عرضه می شوند . یکی از پر کاربرد ترین و مهم ترین رسانه های آموزشی در نظام های آموزشی کشورهای مختلف جهان، به ویژه نهاد آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران، کتاب درسی است که سند مکتوب و مدون تعلیم و تربیت محسوب می شود و فعالیت ها و تجارب یادگیرندگان بر محور آن سازماندهی می گردد . انعکاس شاخص های تربیت اخلاقی در برنامه ریزی درسی کتب ، یکی از اساسی ترین پایه های آموزش و پرورش هر کشور است .

تربیت ، دین ، اسلام ، دانش آموزان ، ابتدایی .