CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش معلمان و خانواده در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان : راهکارها و استراتژی ها

عنوان مقاله: نقش معلمان و خانواده در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان : راهکارها و استراتژی ها
شناسه ملی مقاله: PJLCO01_2163
منتشر شده در اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

کبری درویشی - کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی

خلاصه مقاله:
معلمان و خانواده ها در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان در یادگیری نقش مهمی دارند. معلمان می توانند محیط یادگیری را ایجاد کنند که دانش آموزان را ایمکان می دهد ریسک ها را کنند، سوالات خود را پرسند و ایده های خود را آزادانه اعلام کنند. فراورده گیری با به شمار می رود، تنظیم هدف های تحقق پذیر و تشخیص سعی ها و موفقیت های دانش آموزان می تواند نیز به راحتی به افزایش اعتماد به نفس آنها کمک کند.خانواده ها می توانند در یادگیری فرزندانشان پشتیبانی کنند با نشان دادن علاقه مندی به کارهای آموزشیشان، پرستش یک ذهن رشد و کمک به ایجاد استراتژی های به درستی برای یادگیری. ارائه یک فضای آموزشی همراه با صحنه خاموش و ساده، محدود کردن انتشارات و تنظیم رویتها می تواند نیز به آنها کمک کند تا در زمینه آموزشی با موفقیت حاضر شوند.همکاری بین معلمان و خانواده ها لازم است در تقویت اعتماد به نفس دانش آموزان در یادگیری. ارتباط دائمی، مانند ملاقات های معلم-والدین، گزارشات پیشرفت و بروزرسانی های بخش کلاس به خانواده ها می تواند به آنها کمک کند تا به دانش آموزان خود پیگیری کنند و فرصت های برای بازخورد و پشتیبانی فراهم کنند.

کلمات کلیدی:
اعتماد به نفس، دانش آموزان، معلمان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2014408/