عباس قائدامینی هارونی - مدرس دانشگاه جامع علمی کاربردی مرکز فارسان
زهرا حیدری - دانشجوی کارشناسی دانشگاه جامع علمی کاربردی مرکز فارسان

هدف پژوهش حاضر بررسی اضطراب، شکست و ناکامی با افسردگی دانش آموزان شهرستان فارسان بود. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری دادهها توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را دانش آموزان دبیرستانهای شهرستان فارسان به تعداد ۶۶۰ بودند که از طریق فرمول نمونه گیری کوکران تعداد ۲۴۴ نفر به عنوان نمونه از طریق روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی پرسشنامه ها مورد تایید قرار گرفت و از سوی دیگر پایایی پرسش نامه ها با روش آلفای کرونباخ محاسبه شد و تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی مشتمل بر ضریب همبستگی پیرسون انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد بین ا اضطراب، شکست و ناکامی با افسردگی دانش آموزان رابطه معنادار مثبت وجود داشت (p> ۰/۰۵).

اضطراب، شکست، ناکامی، افسردگی