سمیه علی محمدی - دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی
منصور منور - دانش آموخته ی کارشناسی علوم دام
آیسان محمدزاده - دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت منابع انسانی
علیرضا عبداله نجد - دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی

رضایت شغلی، عاملی انگیزشی برای معلمان است و آنها را به انجام تلاش های بیشتر و فراتر از وظایف شغلی خود ترغیب می کند. کارمعلمانکنان راضی از شغل خود، احساس تعهد بیشتری نسبت به سازمان دارند و تمایل بیشتری به کمک به آن برای رسیدن به اهدافش نشان می دهند. در این راستا. معلمانی که به عنوان اصلی ترین عنصر فرایند یاددهی و یادگیری می توانند با داشتن سطح بالایی از انگیزه، روحیه و اشتیاق ، اثربخشی نظام آموزشی کشور را تضمین نمایند. لذا شناسایی عوامل موثر بر رضایت شغلی معلمان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. یکی از این موارد، هوش هیجانی است. لذا هدف اصل یپژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شغلی در معلمان بود. هوش هیجانی به عنوان توانایی شناخت و کنترل عواطف و هیجانات از جمله شاخصهای مهم و تاثیرگذار در محیط کار است. امروزه شواهد حاکی از آن است که هوش به تنهایی نمایانگر موفقیت در محیط کار نیست و عواطف و احساسات نقشی مهم و کلیدی در موفقیت سازمانی دارند. رضایت شغلی به عنوان احساسات و نگرشهای مثبت نسبت به شغل، سبب بهبود بهره وری، افزایش انگیزه و توانمندی کارکنان میشود. لذا شناخت عوامل موثر بر آن و توجه به هوش هیجانی میتواند زمینه افزایش رضایت شغلی را فراهم نماید.

هوش هیجانی، رضایت شغلی، معلمان.