عصمت بهرامی کهیش - دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول
زهرا فیروزکاه - دانش آموخته ی کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
زینب کیان - دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان
فاطمه عظیمی فرد - دانش آموخته ی کارشناسی زبان وادبیات فارسی

کلیدواژه ها چکیده پیشرفت تحصیلی ابعاد کمال گرایی انواع کمال گرایی والدین کمال گرایی مطالعه حاضر با هدف بررسی رابطه بین کمال گرایی والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شد. روش پیمایش با پرسشنامه استفاده شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر است که تعداد ۱۷۵ نفر به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند. نتایج ما نشان می دهد که بین کمال گرایی والدین و پیشرفت تحصیلی همبستگی منفی و معناداری وجود دارد. همچنین بین کمال گرایی خودمحور، کمال گرایی دیگر گرا و کمال گرایی تجویزی اجتماعی با پیشرفت تحصیلی به ترتیب با نرخ های ۸۰/۰-، ۷۰/۰- و ۶۸/۰- همبستگی منفی معنادار وجود داشت. به طوری که با افزایش کمال گرایی والدین در کمال گرایی خودمحور، کمال گرایی دیگر گرا و کمال گرایی جامعه محور، پیشرفت دانش آموزان کاهش می یابد. بر این اساس والدین نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی فرزندان خود دارند.

پیشرفت تحصیلی، ابعاد کمال گرایی، انواع کمال گرایی، والدین، کمال گرایی