شکیبا نظری سامانی - کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

هدف از پژوهش حاضر که از نوع کتابخانه ای است. بررسی نقش بازی های آموزشی در یادگیری دانش آموزان به خصوص در مقطع ابتدایی می باشد. بازی های آموزشی بازی هایی هستند که به صراحت با اهداف آموزشی طراحی شده اند یا دارای ارزش آموزشی اتفاقی یا ثانویه هستند. همه انواع بازی ها ممکن است در یک محیط آموزشی مورد استفاده قرار گیرند، با این حال بازی های آموزشی بازی هایی هستند که برای کمک به افراد در یادگیری موضوعات خاص، گسترش مفاهیم، ​​تقویت توسعه، درک یک رویداد یا فرهنگ تاریخی یا کمک به آنها در یادگیری یک مهارت طراحی شده اند. بازی. انواع بازی ها شامل بازی های تخته ای، کارتی و ویدیویی است. از آنجایی که مربیان، دولت ها و والدین به نیاز روانی و مزایایی که بازی در یادگیری دارد پی می برند، این ابزار آموزشی به جریان اصلی تبدیل شده است. بازی ها یک بازی تعاملی هستند که اهداف، قوانین، سازگاری، حل مسئله، تعامل را آموزش می دهند که همه به صورت یک داستان نمایش داده می شوند. آنها نیاز اساسی به یادگیری را با ارائه لذت، مشارکت پرشور، ساختار، انگیزه، ارضای نفس، آدرنالین، خلاقیت، تعامل اجتماعی و احساسات در خود بازی در حالی که یادگیری انجام می شود، برآورده می کنند.

بازی های آموزشی, یادگیری, مقطع ابتدایی