عباس عبدلی سجزی - استادیار، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزا د اسلامی واحد میمه، میمه ، ایران
طیبه خرسندی سرتشنیزی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزا د اسلامی واحد میمه ، میمه ،ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سواد رسانه ای والدین با نگرش و سبکهای فرزند پروری بوده است و به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه والدین دانش اموزان پایه چهارم ابتدایی شهرکرد تشکیل داده اند که تعداد آنها براساس اعالم اداره کل آموزش و پرورش، ۱۱۰۷ نفر بودند؛ که با استفاده از فرمول کوکران ۲۸۶ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم به پرسشنامه ها پاسخ دادند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های سواد رسانه ای کانسیداین )۱۹۹۵(؛ نگرش والدین والک و همکاران )۲۰۱۰( و سبک فرزند پروری بامریند )۱۹۷۳( استفاده شد. همچنین روایی محتوایی پرسشنامه این پژوهش توسط اساتید تائید گردید و پایایی آنها نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب سواد رسانه ای )۰/۸۹۵(؛ نگرش والدین )۰/۸۴۰( و شیوه های فرزند پروری )۰/۸۷۸( بدست آمد. داده های حاصل از پرسشنامه ها با استفاده از نرم افزار spss۲۶ در دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی مورد تحلیل قرار گرفت و نتایج نشان داد که سواد رسانه ای بر سبک های فرزندپروری آزادگذاری مطلق و استبدادی و نگرش بر سبکهای فرزندپروری آزادگذاری مطلق، استبدادی و اقتدار منطقی تاثیر معنی دار دارد. در انتها پیشنهاد می شود والدین اوقات بیشتری را با فرزندان خود سپری کرده و تا حدودی به فناوری های روز دنیامسلط گردند.

سواد رسانه ای والدین، نگرش، سبک های فرزندپروری