CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی انواع رسانه های آموزشی و میزان کارایی مثبت و منفی آن ها در تدریس برای معلمان و دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی انواع رسانه های آموزشی و میزان کارایی مثبت و منفی آن ها در تدریس برای معلمان و دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN06_2002
منتشر شده در ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهدیه پهلوان - فوق دیپلم حسابداری

خلاصه مقاله:
امروزه رسانه ها بخش اعظمی از زندگی انسان را فرا گرفته اند و جزئی جدا ناپذیر از روزمرگی های ما شده اند که در انجام بسیاری از امور کارایی دارند. یکی از مهم ترین کاربرد های رسانه های صوتی و تصویری، در زمینه تدریس و آموزش است که امروزه معلمان و مربیان آموزشی در اغلب مدارس از آن ها برای تدریس بهتر و یادگیری مستمر به دانش آموزان خود از آن ها بهره میبرند. اما بسیاری از معلمان معتقدند که استفاده از این رسانه ها میتواند به رشد ذهنی و خلاقیت دانش آموزان آسیب وارد کند و در فرآیند یادگیری آن ها اختلال ایجاد کند. در این مقاله مروری به بررسی انواع رسانه های آموزشی و میزان کارایی مثبت و منفی آن ها در تدریس برای معلمان و دانش آموزان میپردازیم.

کلمات کلیدی:
رسانه، آموزش، یادگیری، مدرسه، معلم

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2016515/