شهلا عظیمی - دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی ، مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ، دانشگاه پیام نور سقز
شهین عظیمی - دانش آموخته ی کارشناسی مهندسی کشاورزی ، دانشگاه تبریز

زندگی تحصیلی یکی از مهمترین ابعاد زندگی اشخاص است که بر سایر ابعاد زندگی تاثیر فراوان دارد. در این میان، یکی از مسائل و مشکلات اساسی زندگی تحصیلی افراد و نظام آموزشی هر کشور چالشهای متعددی است که فراگیران برای دستیابی به اهداف آموزشی خود با آنها مواجه میشوند و موجب میشود سطح انگیزش و عملکرد تحصیلی فراگیران دچار افت شود و اثر زیانباری روی بهزیستی روانشناختی آنها داشته باشد. از جمله عوامل و چالش هایی که به شکل منفی بر عملکرد تحصیلی دانشآموزان اثرگذار است و اخیرا مطالعاتی در مدارس در مورد آن انجام شده، فرسودگی تحصیلی است. یکی از عوامل موثر بر فرسودگی تحصیلی دانش آموزان معلم است. معلمان، به عنوان مربیان و راهنمایان دانش آموزان، تاثیر بسزایی در عملکرد تحصیلی و فرسودگی تحصیلی دانش آموزان دارند. در دنیای امروز، با پیشرفت فناوری و تغییرات رو به رشد در فرآیند آموزش و یادگیری، نیاز به معلمان مجهز به قابلیت ها و مهارت های متناسب با این تغییرات افزایش یافته است. معلمان باید قادر باشند تا با استفاده از فناوری های جدید، رویکردهای نوآورانه در آموزش و یادگیری را ارائه دهند و دانش آموزان را به بهره وری در جوامع دیجیتالی هدایت کنند. این امر نیازمند بهره گیری از معلمانی است که توانایی تطابق با تغییرات سریع جامعه و فرصت های آموزشی متنوع را دارند تا بدینوسیله بتوانند زمینه کاهش فرسودگی تحصیلی دانش آموزان را فراهم نمایند.

فرسودگی تحصیلی، معلم، دانش آموزان