CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارزیابی اهمیت زبان عربی در میزان موفقیت حفظ قرآن و نقش تکنولوژی در آموزش بهتر زبان عربی

عنوان مقاله: ارزیابی اهمیت زبان عربی در میزان موفقیت حفظ قرآن و نقش تکنولوژی در آموزش بهتر زبان عربی
شناسه ملی مقاله: IICMO17_235
منتشر شده در هفدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

آیدا قاسمی - فارغ التحصیل مقطع کارشناسی آموزش زبان عربی، دانشگاه شهید مطهری، واحد خوی

خلاصه مقاله:
تکنولوژی آموزشی تاثیر مهمی در یادگیری بهتر و فرایند تدریس دانش آموزان دارد. هوش مصنوعی و تکنولوژی آموزشی به معلمانکمک می کند تا بتوانند در هنگام تدریس ، از شرایط بهتری استفاده کنند و با خلاقیت بالاتری به آموزش بپردازند. به همین دلیل در بخشی از این مقاله به این موضوع پرداخته می شود. زبان عربی ، به عنوان زبان اصلی قرآن کریم ، نقش محوری در فرایند حفظ قرآن دارد. دانش و تسلط بر زبان عربی به فهم دقیق تر آیات و ارتباط عمیق تر با متن مقدس کمک می کند. این آشنایی ، حافظان راقادر می سازد تا نه تنها کلمات، بلکه معانی و مفاهیم پشت آنها را نیز به خاطر بسپارند، که این امر می تواند به حفظ طولانی مدت و ۱ دقیق تر قرآن منجر شود. در نهایت ، زبان عربی به عنوان کلیدی برای درک و حفظ قرآن، اهمیت ویژهای در تعلیم و تربیت دینی دارد. این مطالعه با توجه به اهمیتی که یادگیری و آموزش حفظ قرآن به کودکان دارد، به بررسی ارزیابی اهمیت زبان عربی در میزان موفقیت حفظ قرآن و نقش تکنولوژی در آموزش بهتر زبان عربی می پردازد.

کلمات کلیدی:
زبان عربی ، حفظ قرآن، تکنولوژی ، آموزش و یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2017456/