زینب رنج کش - کارشناسی حسابداری

در این پژوهش به شناسایی موارد ذی ربط علوم تربیتی در تربیت دانش آموزان دختر پایه ششم پرداخته شده وبا بررسی دقیق و مطالعه پژوهش های پیشین به مطالب پرداخته شده در مقاله رسیده شد .با پرداختن به مفهوم تربیت، در مدرسه به شاخه های گوناگون علوم تربیتی اشاره شد و با بررسی روحیه حساس دانش آموزان دختر با ورود به مرحله حساس نوجوانی و با توجه به نیازی های مهم دانش آموزان در این مرحله از بین شاخه های مهم این رشته در خصوص تربیت دانش آموزان دختر به شاخه های حائز اهمیت در علوم تربیتی پرداختیمو با رعایت نکات گفته شده در مقاله از جمله تعامل مثبت معلم با دانش آموز و ارتباط والدین با معلم به ایجاد روحیه مثبت دانش آموزان در مدرسه و روند بهبود دروس دانش آموزان می شود

علوم تربیتی- دختر- پایه ششم - معلم-دانش آموز