آی سن احمدقلی - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آزادشهر
آرزو جاهدی - کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امام خمینی (ره) گلستان
معصومه جاهدی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد آزادشهر
طاهره شیخ - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه غیرانتفاعی شرق گلستان، گنبد کاووس

در مقاله حاضر به بررسی و تحقیق در حوزه مطالعات فرسودگی تحصیلی پرداختیم و دریافتیم فرسودگی تحصیلی که به معنای خستگی و فشار روانی به دلیل تقاضاهای محیط آموزشی می باشد می تواند تاثیرات منفی و زیان باری بر زندگی تحصیلی دانش آموزان داشته باشد؛ چنانچه دانش آموزانی که دچار فرسودگی تحصیلی هستند عموما انگیزه و اشتیاقی برای انجام تکالیف درسی ندارند و نسبت به حضور و فعالیت در کلاس و مدرسه احساس دلزدگی و کسالت دارند و همچنین این دانش آموزان همواره در طول تحصیل هیجانات منفی بسیاری را تجربه می کنند که مانع از عملکرد تحصیلی آن ها می شود بنابراین معلمان و مربیان برای جلوگیری از ایجاد چنین وضعی باید اقدامات لازم را انجام دهند که به آن خواهیم پرداخت.

فرسودگی، فرسودگی تحصیلی، دانش آموزان