مرور مطالعات حوزه یادگیری خودراهبر در دانش آموزان (مرور سیستماتیک)
عنوان مقاله: مرور مطالعات حوزه یادگیری خودراهبر در دانش آموزان (مرور سیستماتیک)
شناسه ملی مقاله: MANACC12_023
منتشر شده در دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین حسابداری، مدیریت و علوم انسانی در هزاره سوم در سال 1403
شناسه ملی مقاله: MANACC12_023
منتشر شده در دوازدهمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای نوین حسابداری، مدیریت و علوم انسانی در هزاره سوم در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
جمیله کوچک نژاد - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گنبد کاووس
احسان صفایی - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گنبد کاووس
خلاصه مقاله:
جمیله کوچک نژاد - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گنبد کاووس
احسان صفایی - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گنبد کاووس
در مقاله حاضر به تحقیق و بررسی در زمینه یادگیری خودراهبر با روش کیفی و مطالعه کتابخانه ای پرداختیم و دریافتیم یادگیری خودراهبر در دانش آموزان شامل نظارت دانش آموزان بر جریان یادگیری خود و تصمیم گیری و استفاده از راهبردهای مختلف برای یادگیری می باشند. دانش آموزان خودراهبر افراد مسئولیت پذیر در امر یادگیری می باشند همچنین این دانش آموزان از انگیزه بالایی برای یادگیری برخوردارند و درنهایت با توجه به مطالب گفته شده چنین نتیجه می گیریم که دانش آموزان خودراهبر از عملکرد و پیشرفت تحصیلی بالایی برخوردارند.
کلمات کلیدی: یادگیری خودراهبر، دانش آموزان، معلم، تعلیم و تربیت
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2019424/